Цели классного часа о наркотиках

цели классного часа о наркотиках

«Все наркотики — это пустая трата времени. Они разрушают вашу память, самоуважение, все, что связано с самолюбием » Цель классного часа. Классный час на тему: «Нет – наркотикам!» Класс 9Д. Цель: 1) предупредить подростков о вреде наркотиков. 2) воспитывать негативное отношение к наркотикам. Классный час " Наркотики - путь в никуда" + презентация. Цель: способствовать формированию знаний о вреде наркомании; росту самосознания и самооценки. TOR THE BROWSER HYRDA ВХОД

Средний возраст людей, употребляющих наркотики, — года. Возросло количество и несовершеннолетних наркоманов. В связи с сиим наблюдается резкое сокращение средней длительности жизни наркоманов с 40 до 25 лет. Неувязка наркомании решается тяжело. На нынешний день нет довольно действенных способов исцеления наркомании и реабилитации нездоровых, а также методов, препятствующих вовлечению в этот процесс новейших людей.

Причина в том, что эта неувязка не столько мед, сколько соц. В демократическом обществе, где гражданам дано много свободы, неувязка наркомании фактически не решается. Ведь это дело выбора человека. Возврат к тоталитарному обществу, построенному на ужасе, — не выход.

Основной путь решения трудности — личностный, воспитание у каждого индивида дела нетерпения и неприятия к наркотику. Но в нашей стране пока не сотворено эффективной системы антинаркотической пропаганды. Препараты, из конопли: анаша, план, гашиш, марихуана. Консистенция может быть в любом виде — водянистом, жестком, порошкообразном и т.

Препараты из конопли владеют резким специфичным запахом и чрезвычайно горьковатые на вкус. Они традиционно употребляются при курении, их смешивают с табаком и делают самодельные папиросы. Курение препаратов из конопли вызывает возбуждение. Транквилизаторы: снотворные и успокаивающие средства барбитураты, радедорм, реланиум, элениум и др. Транквилизаторы используются в медицине для исцеления стресса и бессонницы. Посреди наркоманов более всераспространено употребление снотворного продукта реладорма.

Психостимуляторы: эфедра, эфедрин, амфетамин, кокаин. Этот вид наркотических веществ владеет возбуждающим действием. Возможны различные методы потребления. Опиаты: маковая соломка, метадин, героин, морфий, кодеин, «ханка», «химка». Эти наркотики дают чувство счастья. Они владеют чрезвычайно мощным действием, в особенности героин.

Привыкание и зависимость вырабатываются чрезвычайно быстро. Это самый страшный и разрушительный вид наркотиков. Их вводят внутривенно. Изготавливают опиаты в подпольных лабораториях. Галлюциногены: ЛСД, экстази, летучие вещества наркотического деяния бензин, клей, растворители. В эту группу входят различные по хим составу препараты. Галлюциногены действуют на центральную нервную систему, мозг, эмоции.

В итоге происходят приметные конфигурации в чувствах, эмоциях, мышлении, самосознании. Человеку, употребляющему препараты данной нам группы, кажется, что он сам и мир вокруг него поменялся, стал остальным. Действие на человека летучих наркотических веществ аналогично действию алкоголя. Выбираются два ученика для инсценирования ситуации: больной-наркоман на приеме у доктора. Сценка проходит в форме беседы. Они записываются на доске либо листе ватмана.

Отдать задание учащимся способом «мозгового штурма» сделать портрет наркомана перечислив признаки больного наркоманией. Учитель записывает ответы на доске либо на ватмане в 5 колонок:. Почему юные люди начинают употреблять наркотики. Всераспространенным заблуждением является то, что к наркотикам обращаются в основном детки из неблагополучных семей. На самом деле чрезвычайно нередко предпосылки совершенно в другом. В чем же? Отдать старшеклассникам высказаться о том, что они сами задумываются по этому поводу.

Учитель потом подытоживает и что-то добавляет, систематизируя ответы, к примеру, таковым образом. Это одна из главных обстоятельств. Употребление наркотиков молодежью воспринимает все наиболее большие масштабы. Употреблять коноплю, психостимуляторы и др. Наиболее того, юные люди как юноши, так и девушки , увлекающиеся таковыми веществами, часто верят, что процесс потребления представляет собой некоторый культ, а они, участвуя в нем, тем самым приобщаются к некий «высшей, особенной культуре».

Отсутствие смысла и энтузиазма в жизни. Не все идет гладко в общении с друзьями и родителями либо в школе ничего не выходит. Приняв наркотики, ребенок попадает в иной мир, и жизнь становится красочнее, увлекательнее. Так ему кажется на 1-ый взор. Склонность к суициду. Неким детям так тяжело переносить несостоявшиеся дела, неудачи, унижения, отчуждение сверстников, что им не охото жить.

Когда жизнь теряет свою ценность, чрезвычайно просто отважиться испытать наркотики. Ведь ему кажется, что он ничего не теряет. Практически ребенок делает выбор меж суицидом и принятием наркотика. Сделав выбор в пользу крайнего, он обнаруживает, что мир незначительно иной, да и сам он поменялся, стал смелым, брутальным, наиболее стойким, как ему кажется. Душевные переживания, которых чрезвычайно много в юном возрасте.

Переживания из-за наружности, из-за происходящих внутренних физиологических и психических перемен, из-за отношений с противоположным полом, друзьями, родителями и т. Давление группы. Мировоззрение сверстников для подростков важнее, чем мировоззрение взрослых, в том числе родителей и учителей. Поиск себя. Ребенок не может отыскать свое место в жизни, обществе сверстников, не лицезреет перспектив для себя на будущее.

Бегство от заморочек в воображаемый мир. Ребенок не хочет действовать, брать на себя ответственность, что-то решать в собственной жизни. Рвение к свободе и независимости. Это чувство свойственно всем детям. Они живут реальным, стремятся получить наслаждение тут и на данный момент. О будущем и последствиях дети не склонны размышлять. На скамье подсудимых — наркотические средства.

В качестве обвинителей, защитников и судей выступают сами школьники, которые должны для этого разделиться на 3 группы. Школьники должны разыграть судебный процесс. Группы адвокатов и обвинителей высказывают свою позицию относительно наркотиков. В это время на листе ватмана либо на доске в две колонки выписываются «плюсы» и «минусы» наркотиков.

В заключение судьи подытоживают выступления обвинителей и адвокатов. Ответ на 1-ое предложение наркотиков может быть решающим для всей твоей жизни. Что ты выберешь: испытать либо нет? Даже ежели ты выберешь отказ, хватит ли у тебя силы настоять на своем? Отказ от наркотика может означать для ребенка отказ провести вечер в приятной компании друзей, компании возлюбленного человека, а в последнем случае — разрыв с этими людьми. На это не так просто отважиться, а время от времени просто нереально огласить «нет».

Отказать с извинением, т. Например: «У меня сейчас принципиальная встреча», «Я поддерживаю спортивную форму», «У меня аллергия на препарат» и т. Выбирается один ученик, который играет роль жертвы. Группа учеников из человек начинает уговаривать его выкурить сигарету с наркотиком. Он отрешается. Опосля игры следует обсудить с учениками, какие бывают способы группового давления и что при этом ощущает человек, на которого оказывают прессинг и который, невзирая на это, пробует отрешиться.

Потрясающий управляющий выбирает несколько учеников и дает им задание. Задание 2 : ты на вечеринке и видишь, что присутствующая компания решила испытать наркотик. Задание 3: ты на дне рождения, в качестве 1-го из развлечений — сигарета с наркотиком.

Наркомания и преступность. Преступность тесновато связана с распространением наркотиков. Наркомафия является одной из основных обстоятельств бурного развития наркомании, в том числе и в Рф. Продажа и создание наркотиков являются самым прибыльным делом.

Розничная стоимость наркотиков превосходит его себестоимость в несколько тыщ раз. Доходы от торговли наркотиками превосходят доходы от торговли нефтью и чуток уступают доходам от торговли орудием. В Рф наркорынок поделен меж преступными группировками из Рф, бывших союзных республик, а также Нигерии, Китая и остальных государств Азии.

Китайская наркомафия — самая скрытная в Рф. Она чрезвычайно структурирована, и в нее тяжело внедриться. Нигерийская наркомафия состоит из иностранных студентов, которые обучаются в столичных университетах. Эта организация первой начала приобщать к наркотикам школьников и студентов.

В школах и университетах страны раздавались бесплатные «пробные» дозы. Через месяц таковым методом был организован большой рынок сбыта наркотиков, состоящий, в основном, из юных людей. В настоящее время наркотики поступают в Россию через южную и восточную границы.

На местность Рф наркотики доставляются в основном курьерами на поездах, так как в аэропортах достаточно твердый контроль. В неких странах наркомафия заведует государством, к примеру в Латинской Америке, либо имеет свои армии Афганистан и страны Юго-Восточной Азии. Юное поколение все больше вовлекается в этот криминальный мир, становится его активным участником — клиентом и торговцем. Все происходит конкретно так, как демонстрируют в кинофильмах о наркомафии. Статистика неумолима: один наркоман вовлекает в течение года еще человек.

Мини- лекция: О структуре зависимости. Закон распространения наркомании действует по принципу инфекционного заболевания. Статья Часть 1: "Незаконное приобретение либо хранение без цели сбыта наркотических средств либо психотропных веществ, в большом размере. При этом человек, угостивший тебя, попадает под действие третьей либо даже четвертой части.

Хранение наркотиков - нахождением во владении виновного - при для себя, в помещении, в тайнике и остальных местах. Ежели кто-то даст для тебя на хранение наркотик хотя бы на несколько секунд, ты можешь получить срок хранение чужого наркотика - это тоже умышленные деяния. Под действие 1-ое части может попасть фактически хоть какой человек, имеющий при для себя свою дозу. Так как уголовная ответственность предусмотрена за большие и особо большие размеры наиболее 0 гр героина!

Андрей стоял на улице и ожидал даму, заместо девушки к нему подошел милиционер и попросил предъявить документы. Паспорта у Андрея не оказалось, и его отвели в отделение. Через полчаса в отделении милиции в присутствии 2-ух понятых, служащих того же отделения, закончивших дежурство, к неподдельному изумлению Андрея, у него из кармашка был извлечен пакет с героином. Итак, ты был остановлен сотрудником милиции.

Тебя попросили проследовать в комнату милиции либо в отделение для установления личности либо по хоть какому другому поводу. С этого момента для тебя следует вести себя максимально осторожно. Вариантов подбрасывания запрещенных веществ сотрудниками милиции может быть множество, но главных два. 1-ый - тебя пропускают вперед и подбрасывают наркотик. В зависимости от ловкости рук прием может варьироваться по трудности выполнения.

2-ой прием заключается в последующем. В служебном помещении тебя досматривают, опосля что, "чтобы соблюсти формальности", приглашают понятых, и или ты, или сотрудник милиции извлекает из твоего кармашка пакет с героином. Чтоб избежать схожих проблем, запахни свою верхнюю одежду и прижми руками кармашки таковым образом, чтоб в их не могли попасть посторонние предметы, запрещенные законом.

В случае требования служащих милиции о проведении личного досмотра ты должен востребовать приглашения 2-ух незаинтересованных понятых и настаивать на составлении протокола личного досмотра. Перепиши для себя данные понятых, присутствующих при проведении досмотра, их адреса и телефоны. Без понятых и протокола никаких досмотров. Не позволяй сотрудникам милиции залезать для тебя в кармашки, сам выложи все находящееся в кармашках на стол и выверни кармашки.

Мы лицезреем, что наркотики могут сломать человеку всю жизнь. Наилучший защитой от наркомании является категорический отказ «Один раз попробовать». Потрясающий час в форме правовой игры, знакомит с основами русского законодательства Потрясающий час посвящен празднованию Дня отца. Подготовлен и проведен для обучающихся мальчишек классов. Цель: формирование ответственного дела грядущего поколения к роли отца в семье Цель: Профилактика преступлений и правонарушений посреди несовершеннолетних, воспитание правового сознания учащихся Цель:продолжить сформировывать у учащихся понятия «поступок», «проступок», «ответственность», «обязанность», «право», с их значением в жизни человеказакрепить представление о «Декларации прав Методическая разработка потрясающего часа в 7 классе на тему "ответственность" Тема: «Ответственность несовершеннолетних».

Возраст: учащиеся классов. Цель: создание подходящих критерий для формирования законопослушного поведения. Задачи: воспитание уважительного отношен Веб-сайты образовательных учреждений Веб-сайты коллег Форумы. Размещено Потрясающий час, посвященный профилактике вредных привычек. Вложение Размер narkotiki. Подготовительный просмотр: Потрясающий час «Наркотики. Ответственность» Цель: Познакомить учащихся с важными последствиями потребления наркотиков; законами, ограничивающими распространение и употребление наркотиков.

Задачи: 1. Обсудить последствия потребления наркотиков: мед, экономические, социальные, для человека и его потомства, для его семьи, страны и для всего общества 4. Познакомить с законом распространения наркомании. Ход потрясающего часа Вступительное слово. Стремительный круг.

Что такое наркотики? Обсуждение понятия «наркотики». Наркотик — это особо опасное, сильнодействующее вещество, внесенное в список наркотических средств, подлежащих контролю в Русской Федерации Алкоголь, табак являются наркотиками?

Они относятся к психоактивным веществам. Наркотики — это еще одна крупная групп психоактивных веществ. Факты Сейчас в Рф не осталось ни 1-го региона, где не были бы зафиксированы случаи потребления наркотиков либо их распространения.

Групповая дискуссия. Последствия потребления марихуаны: мед, экономические, социальные, для человека и его потомства, для его семьи, страны и для всего общества Стремительный круг Ученики именуют последствия потребления наркотиков для здоровья человека, для общества.

Цели классного часа о наркотиках спайсы благовещенск

Оказалось darknet список сайтов hydraruzxpnew4af Скажите

TOR BROWSER TEST ПОПАСТЬ НА ГИДРУ

Цели классного часа о наркотиках рецепты из конопли от рака

Классный час по теме «Наркотики»

Цель: Познакомить учащихся с важнейшими последствиями употребления наркотиков; законами, ограничивающими распространение и употребление наркотиков.

Цели классного часа о наркотиках 919
Перу марихуана Еле-еле могу говорить. Проблемы молодежи. Если родители узнают, мне целый год не будут давать денег! Отказ — отрицание. Игра: «Курить или жить Умей сказать - НЕТ » В этой игре мы будем учиться отказываться от того, чего мы не хотим делать. Они относятся к психоактивным веществам.
Цели классного часа о наркотиках 432

Автора tor browser bundle для чего она Пиши

Следующая статья александр пигулин город без наркотиков

Другие материалы по теме

  • Скачать секс наркотики и экономика
  • Медицина наркотики и
  • Стеклянные трубки для марихуаны
  • Личное отношение к употреблению наркотиков
  • Скачать браузер тор мак гидра